Pré II A Matutino - 4º bimestre de 2013

Professora Solange Pereira de Oliveira

Esse vídeo mostra imagens de momentos especiais vividos com as crianças, momentos esses que ficarão na memória por muito tempo. A saudade confirma o quanto foi bom esse ano letivo. Agradeço a Deus por todos os presentes que me foram confiados nesse ano de 2013.

"GEOCIENCIAS"

PROJETO" GEOCIENCIAS"

A REALIZAÇÃO DO PROJETO RECICLAGEM DE PAPÉIS GIRA EM TORNO DAS NECESSIDADES CONTEMPORÂNEAS DE APRENDER A REUTILIZAR O QUE TEMOS EM MÃOS, VISANDO PRESERVAR A NATUREZA E DESENVOLVER HABILIDADES CRIATIVAS DAS CRIANÇAS. 

ALUNINHOS DA PROFESSORA SOLANGE, COLOCANDO A MÃO NA MASSA , E PARTICIPANDO DE TODO O PROCESSO DE RECICLAGEM.

          LARISSA, ALUNA DO PRÉ II VESPERTINO, EXPLICANDO O PROCESSO DE RECICLAGEM DE PAPÉIS.

HALLOWEEN

                           PROJETO 

                                       

Idealizadora: Profª Floriza Odales V. Cyles.

Público alvo:Alunos do 2º, 3º , 4º e 5º anos

O projeto teve como objetivo explicar aos alunos como a festa surgiu, e contextualizá-la, para que os alunos criem uma identificação. Só assim a comemoração fará sentido. Com a ajuda de fotos, vídeos e outros materiais didáticos, eles  resgataram a história  original da data, e de seus personagens.

O projeto estimulou o trabalho em grupo, habilitou à pesquisa, a interpretação,  a leitura, a escrita e os processos psicológicos e cognitivos.Os alunos conheceram uma festa tradicional de outro país, e desta maneira vivenciaram outra cultura.

Entenderam o verdadeiro espírito do Halloween, que não se trata apenas de " doces" ou "travessuras", ou de se fantasiar , mas de desenvolverem o verdadeiro sentido do Halloween: o humanitário.

Os alunos confeccionaram cartazes, fizeram adornos para enfeitar a sala de aula, desfilaram fantasias produzidas por eles, fizeram leituras e pesquisas abordando o tema, enfim, aprenderam de uma maneira lúdica e divertida.

Desfile de fantasias

Fantasias confeccionadas por eles

Gostosuras da festa

Hora da diversão

"PEDRO, UM TALENTO DA NOSSA ESCOLA"

Projeto:"Brincadeiras e Brinquedos do Tempo da Vovó"

O projeto idealizado pela professora Floriza Odales Cyles ,teve como o objetivo levar os alunos ao "mundo" dos brinquedos antigos,e compará-los com os brinquedos atuais, e desta maneira fazendo-os conhecer e diferenciá-los á partir do processo histórico e cultural da humanidade.

Resgatou brincadeiras que muitos alunos desse  "mundo virtual" não conhecem, já  que são da geração tecnológica( celular,tablet, internet,videos games de última geração,ipod etc.),dos brinquedos industrializados, e não confeccionados por eles mesmos. 

Através da pesquisa que os alunos fizeram com os avôs, eles puderam conhecer brincadeiras e brinquedos antigos,e com o resultado da pesquisa, já em sala de aula, puderam vivenciar a experiência de confeccionar(pipas, petecas, bolas de meia, cinco marias, etc.) e brincar como o que produziram.O projeto envolveu todas as disciplinas, pois os alunos fizeram gráficos, tabelas com brinquedos e brincadeiras preferidas, entrevistas, confecção de cartazes, e análise dos manuais que acompanham alguns brinquedos. 

O projeto deu- lhes a oportunidade de aprender através de aulas dinâmicas e diversificadas, que o antigo também pode contribuir para uma infância mais saudável e divertida.

Apresentação do Dia das Crianças

Professora:Mirian Pereira

Semana do Dia das Crianças

COMEMORAÇÃO DIA DAS CRIANÇAS

Motivos para acreditar que esse mundo ainda tem jeito.

Este vídeo mostra algumas das atividades realizadas no cotidiano das crianças, com intuito de aproximar família e escola, tornando possível aos pais, observar o desenvolvimento do seu filho (a), bem como, um pouco do trabalho realizado pela professora.

                                                                              

PROJETO" COM RECEITAS É GOSTOSO APRENDER"!

Este projeto foi idealizado pela professora Floriza Odales V. Cyles , que teve como objetivo proporcionar às crianças um contato frequente com esta tipologia textual de forma lúdica, divertida e contextualizada, através da realização de receitas em sala de aula, e da construção de um livro de receitas culinárias, possibilitando a habilidade de empregar os conhecimentos, como: pesos e medidas, em situações concretas.Desta maneira despertando o prazer em realizá-las.
Disciplinas e conteúdos trabalhados a partir desta atividade.

• Leitura e compreensão de textos instrucionais;
• Medidas de massa, capacidade e tempo;
• Resolução de problemas envolvendo medidas;
• Produção de textos instrucionais, convites, cartazes e dedicatória.

As atividades foram realizadas de forma prazerosa e participativa, onde todos os alunos cooperaram com os ingredientes, e ao mesmo tempo que estavam aprendendo, estavam também se divertindo..
O público alvo do projeto foram os alunos do ensino fundamental: 2º, 3º, 4º e 5º anos, dos períodos matutino e vespertino.
O projeto ora apresentado teve o apoio da direção e coordenação

Projeto de Leitura: "Que delícia de bolo"

A professora  do 1º ano vespertino ,Cléris Sona, em seu projeto de  leitura com sua turminha, trabalhou o livro infantil" Que delícia de bolo".

Após a leitura,a professora escreveu a receita em papel manilha que foi fixado em sala de aula, fez uma pesquisa de quantos alunos gostavam de bolo de chocolate,quantas meninas , quantos meninos, trabalhou os ingredientes, a quantidade de cada um na receita.Depois com o auxílio da merendeira Iraídes, foi feito o manuseio dos ingredientes, e  o modo de fazer em sala de aula, com toda a turminha presente.
A hora mais aguardada foi a hora da degustação do bolo. 
Os alunos aprovaram a receita e "saborearam" conhecimento e prática ao mesmo tempo.

Momento do preparo

Momento tão esperado

Resultado final

Para quem ficou com água na boca, anote a receita.
Bolo de chocolate
Ingredientes:
1 xícara de leite;
1 xícara de chá de óleo de soja;
2 ovos;
2 xícaras de farinha de trigo;
1 xícara de chá de chocolate em pó;
1 xícara de chá de açúcar;
1 colher de fermento em pó.

DESFILE DE 7 DE SETEMBRO

             " Alunos da E.M Arco-Íris encantam o público durante desfile de 7 de setembro."

Nossa escola brilhou durante o desfile de 7 de setembro, a participação dos pais, que não mediram esforços ,e dos alunos que fizeram bonito,contribuíram para o sucesso mostrado na avenida.

Agradecemos pelo empenho de todos!

"Entrega de uniformes"

ENTREGA DOS NOVOS UNIFORMES PELO PREFEITO ROBERTO HASHIOKA SOLER NA E.M ARCO ÍRIS-POLO

 O prefeito Roberto Hashioka visitou nossa escola na tarde desta  terça-feira, para entregar os novos uniformes escolares da Rede Municipal de Ensino (Reme).
Fizeram-se presentes também a secretária municipal de Educação, Cultura e Esporte, Nair Aparecida Lorencini Russo,o diretor-geral de Administração e Finanças da Semec Ronan Fernandes, o vice prefeito Milton Sena, o vereador Valmirá do Pax,além de pais e  os representantes da Associação de Pais e Mestres desta unidade escolar.

Segundo o prefeito Roberto Hashioka, foram adquiridos aproximadamente 12 mil uniformes.Será entregue duas camisetas por estudante.Foram investidos  83.840,00 reais em recursos do próprio Governo Municipal.

“Os uniformes desenvolvem uma parte social das crianças enquanto membros da Rede Municipal de Ensino e as iguala socialmente dentro das escolas, pois todos estão lá para aprender, independente da classe social. Todos são iguais e é isso que as crianças devem aprender”, ressaltou o prefeito Roberto Hashioka. 

PROJETO FOLCLORE

                     FOLCLORE

Dia 22 de agosto é o Dia do Folclore. A nossa escola trabalhou  sobre o tema durante toda a semana.Entendemos que é uma data que deve ser lembrada sempre, pois faz parte da cultura popular de nosso país.

Vivemos em um mundo vasto de tradições, que variam de acordo com as regiões e suas influencias culturais. 

Muitas delas se eternizam na historia, sendo transmitidas de geração para geração.
 As lendas, costumes, artesanatos, comidas, músicas, danças e línguas, são peculiaridades que enriquecem e caracterizam a cultura popular de uma nação, e nossos alunos não podem ficar alheios a estas tradições.

Cada professor organizou uma atividade diferenciada em sua sala de aula a partir dos temas: lendas, parlendas, trava-línguas, adivinhas, provérbios, rodas cantadas, brincadeiras folclóricas.
Os personagens folclóricos invadiram nossas salas de aula,levando mistério, conhecimento e diversão aos nossos alunos. 

  ARRAIÁ DA E.M ARCO-ÍRIS-POLO

FORMATURA DOS ALUNOS DO PROERD

"FORMATURA DOS ALUNOS DO  PROERD"

Alunos dos 5º anos matutino e vespertino.

Aconteceu na nesta quarta-feira , na Câmara Municipal de Nova Andradina, a formatura do Programa Educacional de Resistência ás Drogas e à Violência (Proerd), com a participação de 250 alunos da rede pública e de escolas particulares.  

 As aulas do Proerd na nossa escola são  ministradas pelo instrutor Leonel Julio da Cunha,que coordena as  atividades, a fim de prevenir ou reduzir o uso de drogas e a violência entre crianças e adolescentes.

O Programa visa auxiliar o estudante a reconhecer e resistir às pressões diretas ou indiretas que podem vir a influenciá-lo a experimentar qualquer tipo de droga ou mesmo se engajar em atividades violentas.

A cerimônia contou com apresentações culturais que traziam temas relacionados à prevenção ao uso de drogas. Foram premiados os alunos que tiveram as melhores redações de cada sala de aula e todos receberam certificados pela participação no programa.

Alunos da E.M Arco-Íris-Polo visitam Câmara Municipal

Os alunos do 4º e 5º anos vespertino, visitaram na última quarta -feira, as instalações da Câmara Municipal de Nova Andradina. Nossos alunos foram recepcionados pelo presidente da Casa, vereador Newton Luiz de Oliveira, que prontamente respondeu as perguntas elaboradas pelos alunos.

Nenão destacou a importância deste trabalho junto aos estudantes,pois eles aprendem a exercer sua cidadania, bem como de sanar suas dúvidas a respeito do Poder Legislativo, que estará à disposição para receber a visita de toda comunidade escolar, e disse ainda que a responsabilidade de construir uma cidade melhor é de todos nós.

Os alunos foram acompanhados pelas professoras Elizabet Fonseca e Suzana Blasque, que enfatizaram  a importância de aproximar as crianças dos órgãos públicos e de seus representantes.